Titanic: experiencia educativa inmersiva
Titanic: Un viaje a través del tiempo ofrece a los estudiantes una forma atractiva e inmersiva de explorar la historia, la innovación y la narrativa humana. A través de relatos enriquecedores, entornos auténticos y una inmersión visual de vanguardia, los estudiantes obtienen una comprensión más profunda de los inicios del siglo XX y del «Buque de los Sueños» de una manera memorable y significativa.
Ideal para excursiones escolares vinculadas al currículo académico, esta experiencia compartida fomenta la curiosidad, el debate histórico y el conocimiento tecnológico en un entorno que resulta tan inspirador como accesible. Desde las maravillas de la ingeniería de la década de 1910 hasta la fascinante ciencia de los restos del naufragio en las profundidades marinas, es un viaje que hace que la historia cobre vida.
Curso/ Nivel: Primero Medio
Ámbito/Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Objetivo de aprendizaje 02: Caracterizar la cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo XIX (por ejemplo, modelo de familia, roles de género, ética del trabajo, entre otros), y explicar el protagonismo de la burguesía en las principales transformaciones políticas, sociales y económicas del periodo.
Objetivo de aprendizaje 05: Caracterizar el proceso de industrialización y analizar sus efectos sobre la economía, la población y el territorio, considerando la expansión del trabajo asalariado, las transformaciones en los modos de producción, el surgimiento del proletariado y la consolidación de la burguesía, el desarrollo de la ciudad contemporánea (por ejemplo, expansión urbana, explosión demográfica, marginalidad) y la revolución del transporte y de las comunicaciones.
