Salida pedagógica Estación Costera de Investigación Marina
Salida pedagógica a la Estación Costera de Investigación Marina proporciona una experiencia educativa enfocada en la biología marina, la ecología y la investigación científica.
Esta actividad permite a los estudiantes comprender las características y la relevancia de los hábitats costeros, incluyendo las zonas intermareales rocosas, y ofrece oportunidades para la observación directa de organismos marinos en sus entornos naturales o controlados, fomentando la comprensión de los ecosistemas y la conservación del medio marino.
Curso/ Nivel: Primero Medio
Ámbito/Asignatura: Ciencias Naturales
Objetivo de aprendizaje 04: Investigar y explicar cómo se organizan e interactúan los seres vivos en diversos ecosistemas, a partir de ejemplos de Chile, considerando:
- Los niveles de organización de los seres vivos (como organismo, población, comunidad, ecosistema).
- Las interacciones biológicas (como depredación, competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo).
Objetivo de aprendizaje 08: Explicar y evaluar los efectos de acciones humanas (conservación ambiental, cultivos, forestación y deforestación, entre otras) y de fenómenos naturales (sequías, erupciones volcánicas, entre otras) en relación con:
- El equilibrio de los ecosistemas.
- La disponibilidad de recursos naturales renovables y no renovables.
- Las posibles medidas para un desarrollo sustentable.
Curso/ Nivel: Tercero y Cuarto Medio HC
Ámbito/Asignatura: Biología
Objetivo de aprendizaje 03: Explicar los efectos del cambio climático sobre la biodiversidad, la productividad biológica y la resiliencia de los ecosistemas, así como sus consecuencias sobre los recursos naturales, las personas y el desarrollo sostenible.
Objetivo de aprendizaje 04: Investigar y comunicar cómo la sociedad, mediante la ciencia y la tecnología, puede prevenir, mitigar o reparar los efectos del cambio climático sobre los componentes y procesos biológicos de los sistemas naturales.
Objetivo de aprendizaje 05: Valorar la importancia de la integración de los conocimientos de la biología con otras ciencias para el análisis y la propuesta de soluciones a problemas actuales presentes en sistemas naturales, considerando las implicancias éticas, sociales y ambientales.