Taller de greda en tu colegio
Esta actividad pedagógica lleva la historia de Pomaire hasta su establecimiento, en donde destacados alfareros de la zona relatan y ponen en práctica el arte de la creación de objetos utilitarios y decorativos elaborados con greda, permitiendo que estudiantes de todos los niveles conozcan el proceso por el que pasa un objeto y todo el trabajo que hay detrás de él, desde la extracción del material hasta la creación y venta del producto, todo esto a partir de la interacción y el acompañamiento constante de los maestros alfareros, quienes les invitarán a experimentar y a poner a prueba su creatividad.
Curso/ Nivel: Transición
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 02: Apreciar diversas formas de vida de comunidades, del país y del mundo, en el pasado y en el presente, tales como: viviendas, paisajes, alimentación, costumbres, identificando mediante diversas fuentes de documentación gráfica y audiovisual, sus características relevantes.
Curso/ Nivel: Primero Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas; entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
Ámbito/Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Naturales
Objetivo de aprendizaje 11: Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y cómo estos aportan a su vida diaria, reconociendo la importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no remunerados.
Curso/ Nivel: Segundo Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
Ámbito/Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Naturales
Objetivo de aprendizaje 05: Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos.
Curso/ Nivel: Tercero Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros); entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
Curso/ Nivel: Cuarto Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: naturaleza y paisaje americano; entorno cultural: América y sus tradiciones (cultura precolombina, tradiciones y artesanía americana); entorno artístico: arte precolombino y de movimientos artísticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamérica y en el resto del mundo.
Curso/ Nivel: Quinto Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente; entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.
Curso/ Nivel: Sexto Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad; entorno artístico: el arte contemporáneo; el arte en el espacio público (murales y esculturas)
Curso/ Nivel: Séptimo Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 04: Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, atendiendo a criterios como características del medio de expresión, materialidad y lenguaje visual.
Curso/ Nivel: Octavo Básico
Ámbito/Asignatura: Artes Visuales
Objetivo de aprendizaje 04: Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.
