Curso / Nivel:  Quinto Básico

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:

• entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente
• entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; y diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.

Curso/ Nivel: Sexto Básico

Ámbito/Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Objetivo de aprendizaje 11: Caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas del país, destacando los rasgos físicos (como clima, relieve, hidrografía y vegetación) y humanos (como volumen y distribución de la población y actividades económicas) que les dan unidad.

Curso / Nivel:  Sexto Básico

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:

• entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad
• entorno artístico: el arte contemporáneo y el arte en el espacio público (murales y esculturas).

Curso / Nivel:  Séptimo Básico

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad cultural, género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneos.

Curso/ Nivel: Octavo Básico

Ámbito/Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Objetivo de aprendizaje 20: Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).

Objetivo de aprendizaje 21: Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile -como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración- y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y centro periferia, entre otros).

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 01: Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

Objetivo de aprendizaje 04: Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas contemplando criterios como el contexto, la materialidad, el lenguaje visual y el propósito expresivo.

Objetivo de aprendizaje 04: Comparar y valorar espacios de difusión de las artes visuales considerando los medios de expresión presentes, el espacio, el montaje, el público y el aporte a la comunidad.

Curso / Nivel: Primero Medio

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 01: Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la apreciación y reflexión acerca de la arquitectura, los espacios y el diseño urbano, en diferentes medios y contextos.

Objetivo de aprendizaje 04: Realizar juicios críticos de manifestaciones visuales considerando las condiciones contextuales de su creador y utilizando criterios estéticos pertinentes.

Curso / Nivel: Segundo Medio

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 04: Argumentar juicios críticos referidos a la valoración de diversas manifestaciones visuales, configurando una selección personal de criterios estéticos.

Curso / Nivel: Tercero y Cuarto Medio FG

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales

Objetivo de aprendizaje 03: Crear obras y proyectos de ilustración, audiovisuales o multimediales, a partir de la apreciación de distintos referentes artísticos y culturales.

Curso / Nivel: Tercero y Cuarto Medio HC

Ámbito / Asignatura: Artes Visuales, Audiovisuales y Multimediales

Objetivo de aprendizaje 03: Analizar estéticamente obras visuales, audiovisuales y multimediales de diferentes épocas y procedencias, relacionando tratamiento de los lenguajes artísticos, elementos simbólicos y contextos.