Salida pedagógica Cajón del Maipo
Salida pedagógica al Cajón del Maipo ofrece un recorrido formativo hacia el corazón de la Cordillera de los Andes, alcanzando altitudes de hasta 2.000 msnm. Durante la actividad, los estudiantes recorrerán la cuenca del río Maipo y sus principales afluentes, explorando aspectos geográficos, históricos y naturales del territorio.
El itinerario incluye visitas al pueblo de San José de Maipo, caminatas hacia cascadas y la observación de fósiles marinos con más de 150 millones de años de antigüedad, brindando una experiencia integral de aprendizaje sobre geología, historia y biodiversidad.
Curso: Séptimo Básico
Ámbito/Asignatura: Ciencias Naturales
Objetivo de aprendizaje 09: Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental.
Ámbito/Asignatura: Educación Física y Salud
Objetivo de aprendizaje 02: Seleccionar y aplicar estrategias y tácticas específicas para la resolución de problemas durante la práctica de juegos o deportes; por ejemplo: ubicar la pelota lejos de un contrincante, utilizar los espacios para recibir un objeto sin oponentes, aplicar un sistema de juego (uno contra uno, tres contra tres, entre otros), entre otros.
Ámbito/Asignatura: Orientación
Objetivo de aprendizaje 07: Reconocer intereses, inquietudes, problemas o necesidades compartidas con su grupo de pertenencia, ya sea dentro del curso u otros espacios de participación, y colaborar para alcanzar metas comunes valorando el trabajo en equipo y los aportes de cada uno de sus miembros.
Curso/ Nivel: Octavo Básico
Ámbito/Asignatura: Educación Física y Salud
Objetivo de aprendizaje 02: Seleccionar, evaluar y aplicar estrategias y tácticas específicas para la resolución de problemas durante la práctica de juegos o deportes; por ejemplo: ubicar la pelota lejos de un contrincante, utilizar los espacios para recibir un objeto sin oponentes, aplicar un sistema de juego (uno contra uno, tres contra tres, entre otros), entre otros.
Ámbito/Asignatura: Orientación
Objetivo de aprendizaje 04: Integrar a su vida cotidiana acciones que favorezcan el bienestar y la vida saludable en el plano personal y en la comunidad escolar, optando por una alimentación saludable, un descanso apropiado, realizando actividad física o practicando deporte, resguardando la intimidad e integridad del cuerpo, incorporando medidas de seguridad en el uso de redes sociales, entre otros.
Curso/ Nivel: Primero Medio
Ámbito/Asignatura: Educación Física y Salud
Objetivo de aprendizaje 02: Modificar, evaluar y aplicar las estrategias y tácticas específicas utilizadas para la resolución de problemas durante la práctica de juegos o deportes; por ejemplo: ubicar la pelota en un punto estratégico de la cancha, cambiar la posición o la función de los jugadores durante el partido, implementar y evaluar un sistema de posiciones de ataque junto a otros jugadores, entre otras.
Ámbito/Asignatura: Orientación
Objetivo de aprendizaje 04: Promover y llevar a cabo de manera autónoma acciones que favorezcan la vida saludable a nivel personal y social, manifestando interés y preocupación ante problemas y situaciones de su entorno y de sus vidas (cuidado de la alimentación, manejo adecuado del estrés, uso positivo del tiempo de ocio, prevención de riesgos y seguridad personal en situaciones cotidianas, entre otros).
Curso/ Nivel: Segundo Medio
Ámbito/Asignatura: Educación Física y Salud
Objetivo de aprendizaje 02: Diseñar, aplicar y evaluar las estrategias y tácticas específicas utilizadas para la resolución de problemas durante la práctica de juegos o deportes; por ejemplo: ajustar las velocidades del golpe según la posición del contrincante, elaborar en forma grupal una táctica para recuperar el balón desde el campo del adversario, evaluar la aplicación de una estrategia defensiva en función del resultado, entre otros.
Ámbito/Asignatura: Orientación
Objetivo de aprendizaje 04: Promover y llevar a cabo de manera autónoma acciones que favorezcan la vida saludable a nivel personal y social, manifestando interés y preocupación ante problemas y situaciones de su entorno y de sus vidas (cuidado de la alimentación, manejo adecuado del estrés, uso positivo del tiempo de ocio, prevención de riesgos y seguridad personal en situaciones cotidianas, entre otros).
Curso/ Nivel: Tercero y Cuarto Medio FG
Ámbito/Asignatura: Educación Física y Salud
Objetivo de aprendizaje 01: Aplicar individual y colectivamente las habilidades motrices especializadas de manera creativa y segura, en una variedad de actividades físicas que sean de su interés y en diferentes entornos.
